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    • Petite enfance, Drogues, Politique internationale
    • 2015
    • Ouvrage
    • Français, Allemand, Anglais, Portugais

    L’objectif des lignes directrices est de formuler des recommandations pour la conception et la mise en œuvre d’interventions efficaces en lignes destinées aux jeunes usagers de drogues illicites et en particulier de nouvelles substances psychotropes.
    Ces lignes directrices ont été développées dans le cadre du projet financé par l'Union européenne « Click for Support »

    • Date de parution:
    • Editeur: LWL-Coordination Office for Drug-Related Issues
    • Maladies, Santé sexuelle
    • 2015
    • carte
    • Français

    Cette carte postale est publiée dans le cadre de la semaine natinale de dépistage du VIH.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de la Santé - Direction de la santé Aidsberodung - Croix-Rouge luxembourgeoise (SIDA)
    • Enfance et adolescence, Ecole, Hygiène, Alimentation
    • 2015
    • Ouvrage
    • Français, Allemand

    Le nombre d'enfants qui fréquentent un service d’éducation et d'accueil a considérablement augmenté ces dernières années au Luxembourg. Ces structures sont responsables de nombreuses tâches très diversifiées allant de l’accueil jusqu’à l’éducation des enfants. Une de ces tâches est celle de proposer une alimentation saine et d’assurer une sécurité alimentaire élevée.
    Une alimentation saine est une tâche complexe et exigeante qui implique non seulement de fournir des repas équilibrés et adaptés aux enfants mais aussi de respecter des mesures d'hygiène, que ce soit lors de la manipulation des aliments ou de la préparation des repas.
    Le guide s'adresse au personnel de cuisine, à l'équipe pédagogique et aux enfants, c’est-à-dire à toute personne qui entre en contact avec des aliments au sein de l'établissement, que ce soit lors des achats, du rangement, de la préparation des aliments ou du service à table.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de la Santé - Direction de la santé Ministère de l'Education nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse
  • Dernière modification le 12-10-2015