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    • Ecole, Activité physique
    • 2010
    • Périodique
    • Français

    Courrier de l'Education Nationale - N° spécial, Février 2010
    Un nombre croissant de nos jeunes est de moins en moins motivé pour l’effort physique. Nous disposons de chiffres pour étayer cette (hypo)thèse, tant au niveau international qu’au niveau national. Les données d’une étude menée en 2004 sont éloquentes, celles, provisoires, de l’étude 2008 confirment l’existence d’un problème réel. Il est évident qu’il nous faut guider et motiver les jeunes d’aujourd’hui vers un mode de vie répondant aux critères d’une activité physique suffisante et d’habitudes alimentaires saines. Comment réaliser ce défi ? Par une prise de conscience certes, par une culpabilisation et des mesures coercitives certainement pas. Offrons aux jeunes des occasions, des terrains d’essais, des moments de vécu pour les convaincre, pour leur faire découvrir leur potentiel, pour leur permettre d’apprécier le sport. Le déclic passe par le vécu. Alors, proposons-leur des possibilités d’action ! Le désormais traditionnel « Schoulsportdag » est une telle possibilité d’action. Il a l’avantage de disposer d’une certaine notoriété, d’être une occasion pour organiser une manifestation d’envergure et d’avoir un impact important. Le « Schoulsportdag » conçu comme outil de sensibilisation et de motivation, de lien entre le sport à l’école et le sport extra-scolaire, comme plateforme d’échanges et de collaboration de partenaires différents n’a en rien perdu de sa raison d’être. Sa 9e édition a l’ambition de consolider les efforts entrepris depuis près d’une décennie et de façon plus concertée encore depuis la mise en vigueur du plan d’action national « Gesond iessen – méi bewegen » dans lequel les 4 ministres soussignés se sont engagés. Aux concepteurs et organisateurs, ensemble avec tous les partenaires impliqués, de proposer aux jeunes de l’école fondamentale un programme diversifié et motivant. Celui-ci constitue une occasion de plus pour convaincre les jeunes des bienfaits du sport et de les inciter ainsi à rechercher des occasions régulières de pratique sportive, notamment dans les sections de la LASEP et dans les clubs sportifs.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de l'Education nationale de l'enfance et de la jeunesse
    • Enfance et adolescence, Activité physique, Ecole
    • 2006
    • Rapport
    • Français, Allemand

    A l'échelle européenne les déficits moteurs, l’inactivité croissante ainsi que l’augmentation des risques au niveau de la santé chez les enfants et les jeunes sont un sujet d’actualité tant au niveau du grand public que sur le plan scientifique. Pour rassembler les efforts au niveau européen et obtenir des effets de synergie, 2004 a été proclamée année européenne du sport par la commission européenne.

    Presque au même moment, en Allemagne, le Robert Koch-Institut a initié, avec le soutien de plusieurs ministères fédéraux, la première étude nationale sur la santé des enfants et des jeunes. En 2006 les données représentatives sur 17.000 enfants et jeunes de 0 - 17 ans sont disponibles.

    Le présent projet de recherche sur trois groupes d'âge déterminés a été réalisé pour obtenir un inventaire sur la santé, la capacité motrice et l’activité physique et sportive au Luxembourg.

    • Date de parution:
    • Editeur: Service de coordination de la recherche et de l’innovation pédagogique et technologiques (SCRIPT) Département Ministériel des Sports
  • Dernière modification le 12-10-2015