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    • Ecole, Enfance et adolescence
    • 2011
    • Rapport
    • Anglais

    [L’impact de la santé et des comportements sains sur les résultats scolaires dans les pays à revenu élevé : une analyse des bases factuelles]
    Education is known to have an effect on health. But to what extent do good health and healthy behaviours contribute to educational attainment? This publication reviews current knowledge, especially in high-income countries, and finds evidence of a causal link. While gaps in research remain, these results have policy implications for the ways child health in richer countries may be used to improve educational outcomes.
    This publication will be of interest to academics, practitioners and policy-makers in the areas of both education and child health

    • Date de parution:
    • Editeur: Organisation Mondiale de la Santé (OMS) [World Health Organization (WHO)]
    • Enfance et adolescence, Petite enfance, Ecole
    • 2010
    • Dépliant
    • Français, Allemand

    Dans le but d’aider les enfants de 3 à 12 ans lors de leur scolarité, la Ville de Luxembourg dispose du Service Pédago-Psycho- Socio-Médical (PPSM). Il est composé de médecins, psychologues, assistantes (d’hygiène) sociales, infirmières diplômées, pédagogues curatifs et instituteurs/trices spécialisés/ées.
    Il s’adresse aux enfants scolarisés dans les écoles précoces, préscolaires et primaires de la Ville de Luxembourg, ainsi qu’aux parents, enseignants et éducateurs des foyers scolaires.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ville de Luxembourg
    • Activité physique, Ecole
    • 2010
    • Affiche
    • Luxembourgeois

    9ème édition du "Schoulsportdag", la journée du sport à l'école, organisée le 24 mars 2010 dont l’objectif est de rappeler aux jeunes que l'activité physique est essentielle pour la santé.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de l'Education nationale de l'enfance et de la jeunesse
    • Ecole, Activité physique
    • 2010
    • Périodique
    • Français

    Courrier de l'Education Nationale - N° spécial, Février 2010
    Un nombre croissant de nos jeunes est de moins en moins motivé pour l’effort physique. Nous disposons de chiffres pour étayer cette (hypo)thèse, tant au niveau international qu’au niveau national. Les données d’une étude menée en 2004 sont éloquentes, celles, provisoires, de l’étude 2008 confirment l’existence d’un problème réel. Il est évident qu’il nous faut guider et motiver les jeunes d’aujourd’hui vers un mode de vie répondant aux critères d’une activité physique suffisante et d’habitudes alimentaires saines. Comment réaliser ce défi ? Par une prise de conscience certes, par une culpabilisation et des mesures coercitives certainement pas. Offrons aux jeunes des occasions, des terrains d’essais, des moments de vécu pour les convaincre, pour leur faire découvrir leur potentiel, pour leur permettre d’apprécier le sport. Le déclic passe par le vécu. Alors, proposons-leur des possibilités d’action ! Le désormais traditionnel « Schoulsportdag » est une telle possibilité d’action. Il a l’avantage de disposer d’une certaine notoriété, d’être une occasion pour organiser une manifestation d’envergure et d’avoir un impact important. Le « Schoulsportdag » conçu comme outil de sensibilisation et de motivation, de lien entre le sport à l’école et le sport extra-scolaire, comme plateforme d’échanges et de collaboration de partenaires différents n’a en rien perdu de sa raison d’être. Sa 9e édition a l’ambition de consolider les efforts entrepris depuis près d’une décennie et de façon plus concertée encore depuis la mise en vigueur du plan d’action national « Gesond iessen – méi bewegen » dans lequel les 4 ministres soussignés se sont engagés. Aux concepteurs et organisateurs, ensemble avec tous les partenaires impliqués, de proposer aux jeunes de l’école fondamentale un programme diversifié et motivant. Celui-ci constitue une occasion de plus pour convaincre les jeunes des bienfaits du sport et de les inciter ainsi à rechercher des occasions régulières de pratique sportive, notamment dans les sections de la LASEP et dans les clubs sportifs.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de l'Education nationale de l'enfance et de la jeunesse
    • Ecole, Alimentation
    • 2010
    • Communiqué
    • Français

    Le 4 janvier 2010, le programme Fruit for School a été lancé officiellement dans les lycées publics du Luxembourg avec la distribution gratuite de fruits dans les restaurants scolaires. Réalisé par le concours de plusieurs ministères, ce projet européen vise à promouvoir la consommation régulière de fruits à l'école et à développer ainsi les habitudes d'une alimentation saine et équilibrée. Dans une 2e phase, il sera étendu aux écoles fondamentales.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de l'Education nationale de l'enfance et de la jeunesse Ministère de la Santé Ministère de l'Agriculture, de la Viticulture et du Développement rural Département Ministériel des Sports
    • Activité physique, Alimentation, Ecole
    • 2008
    • Communiqué
    • Français

    Conférence de presse du 08 octobre 2008. Présentation de l’action « Gesonde Start and d’Schoul » dans le cadre du plan national « Gesond iessen, Méi bewegen »

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de la Santé
    • Activité physique, Enfance et adolescence, Ecole
    • 2007
    • Fiche
    • Allemand, Français

    Kanner Staark maachen interpelle en premier lieu les adultes avec les objectifs suivants:

    • faire prendre conscience aux adultes (animateurs, entraîneurs, parents ) de leur responsabilité et de l’importance de leur coopération active;
    • offrir un soutien méthodologique et moral promouvant l’épanouissement personnel des enfants et des adolescents;
    • utiliser le sport comme une méthode du travail de prévention.

    • Date de parution:
    • Editeur: Kanner Staark Maachen (KSM) Centre de Prévention des Toxicomanies (CePT) Ecole Nationale de l'Education Physique et des Sports (ENEPS)
    • Ecole, Tabac, Enfance et adolescence
    • 2007
    • rapport
    • Allemand

    Tabak ist ein Hauptrisikofaktor für die Gesundheit. Es führt zu erheblichen Gesundheitsschäden und ist für frühzeitiges Sterben verantwortlich. Jugendliche sind durch einen frühen Einstieg ins Rauchen besonders gefährdet.

    Die schule spielt eine entscheidende Rolle, um Kinder und Jugendliche zu stärken in ihrem Umgang mit Konsumgütern und Drogen und somit ihr Abhängigkeitsverhalten zu verhindern.

    Ziel des Shülerforums war es, nach einer Analyse der Probleme und Bedürfnisse, Empfehlungen aufzustellen, an Hand derer konkrete Projekte zur rauchfreien Schule abgeleitet werden können.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de la Santé Direction de la Santé - Division de la Médecine Préventive
    • Enfance et adolescence, Tabac, Ecole
    • 2007
    • Communiqué
    • Allemand

    [Recommandations pour une école sans fumée]
    Die nachfolgenden Empfehlungen basieren auf den im Rahmen des Schülerforums „Schoul ouni Tubak“ am 15.06.2007 von SchülerInnen und Delegierten der luxemburger Lyzeen definierten Anforderungen an eine rauchfreie Schule.

    • Date de parution:
    • Editeur: Ministère de la Santé Direction de la Santé - Division de la Médecine Préventive
  • Dernière modification le 12-10-2015